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高三期末考试在即!名师教你这样备考语数英

日期: 2023-12-29 作者: 爱体育app苹果版

  距离各区高三期末考试大约还有半个多月的时间。如何利用好考前有限的时间进行优质、高效的复习?有哪些备考细节必须要格外注意?本报特邀语文、数学、英语学科三位名师为大家支招。一块儿来看看吧!

  在高三语文第一轮板块复习的基础上,梳理各个阅读板块,着重从文本特点、命题规律、错题归类等方面展开。下面具体讲解。

  (一)多文本阅读的几个材料往往是由体现当今科研成果、社会动态的几篇文章组成,文章往往逻辑性强,思维脉络清晰,阅读时要能比较、概括多个文本的信息,发现其内容、观点、情感、材料组织与使用等方面的异同,特别要理清段与段结构关系,句与句之间的关系。

  (二)散文阅读在临考复习时可以打通各篇章,找共性,归纳总结;打通各题型,比如含义、作用、赏析等题目。阅读时快速把握文本的主旨,理清脉络。阅读时画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落,画出各段落中的中心句,尤其注意段首、段尾,这些词句往往就是回答问题时要重点研读的。

  (三)各板块阅读选择题要保证正确,要弄清错误选项常见的设置方法:偷换概念、以偏概全、缩小范围、错加因果等等。主观题中,概括题和鉴赏题是常考的,考前要重点复习。概括题是对文本内容做筛选、归纳、概括,答案基本从原文中来,要先读懂文本,找到答题区间,然后梳理层次,最后整合概括。阅读必须强调的五个意识:文本意识、整体意识、主旨意识、筛选整合意识,规范答题意识。

  (四)整本书阅读《红楼梦》《论语》的复习要熟悉内容,梳理内容,熟悉考点,梳理考点,按照老师的归纳总结落实巩固。

  文言文考察的文本种类较多,记叙类、论说类、游记随笔、序言、书信、墓志铭等等。做题时同学们要细究题干,重点突破,品读题目的思考点及答题点,熟悉基本设问方式和命题意图,熟悉基本答题思路。常见考点和命题趋势在此不多展开,希望同学们临近大考能够每天做一篇文言文选择题,以此巩固文言语感,这对于突破文言文阅读会事半功倍。

  微写作题目变化多,同学们复习可以分成描写类、议论类、抒情类、应用类复习,写作时注重体现不同微写作的命题要求,特别强调审题,答题思路、语言特点,描述类就要生动形象,议论类就要有说服力,抒情类就要真挚感人。同学们也可以重点联系一种,其他兼顾。

  首先,要熟悉考场作文的5条标准:能切题、有思想、有思维、有积累、善表达。努力做到认识有深度、积累有广度、情感有热度、行文有逻辑、表达有力度。

  还要提示警醒我们,考场作文要先做到规范,之后再寻求特色。考场议论文的规范强调切合题意、逻辑性强,有理有据,表达清晰;考场记叙文要具备以下“三有”:情节有设计,人物有特点,描写有细节。

  作文考前需要从两个方面做梳理:一个是本学期写过的作文进行分类,比对题目之间的异同,思考自己的优势和不足;一个是梳理自己熟悉的写作素材备用。

  对考试各部分所用时间要有大体规划,杜绝前松后紧,留给作文的时间过短,影响作文的发挥。

  希望大家考前能够对本学期复习进行收口复习,考试时心态平和,考出理想的成绩,预祝大家成功!

  高三期末考试即将来临,考生们如何有效做好数学学科复习呢?以下建议供大家参考:

  首先,考生心态要平和,把这次期末考试当做自己进入高三复习以来的一次综合检测,继而发现了自己存在的问题,然后采取对应的措施去解决即可。实际上最重要的是在复习过程中,要重视概念,重视基础知识,别一味追求做难题、技巧性强的题,还是需要多思考,在理解问题上狠下功夫,用数学思维理解问题、解决问题。

  其次要抽时间认真阅读教材,注意知识之间的联系(例如函数的各种性质,可否用函数概念和思维把他们串起来),多画画知识逻辑结构图。

  另外,适当做些限时套题训练,也可把选填题和解答题分开限时训练,以便把控时间,保持一定的手感和思维节奏,做完自判、纠错、规范解答,并把近期所做试卷集中认真分析,找所犯共性问题,并及时改进和优化。

  1、三角函数:重视三角函数图像与性质、解三角形的复习,尤其是解三角形问题,可以从三角、向量、解析几何、平面几何等多角度分析研究。

  2、数列:重视等差、等比数列的定义、性质、通项公式、前n项和公式;简单的数列递推公式求通项;数列求和的基本方法:公式法,分项求和,裂项求和,错位相减法的复习 。

  3、立体几何: 重视几何体的表面积、体积;位置关系中垂直关系、三种角的求法 。另外,几何体的选择要关注一些不是常规的几何体,甚至不是很容易直接建系的几何体。立体几何小题中,线面关系、截面问题等,重视几何法的运用。

  4、解析几何:解析几何复习以常规问题和常规方法为主,可做适当训练。不要忽视以圆为载体的解析几何问题。圆锥曲线的复习特别有必要注意一下的问题:

  (1)加强结合图形的分析训练,养成从问题出发,逐渐分析出题目各元素及元素间关系的习惯;在分析清楚的基础上,树立优化意识,即算法的内在逻辑分析,优化解法;

  (3)运算基本功要过关:首先掌握好解决各种典型问题的通性通法(线段长、面积、弦中点、三点共线、直线与圆锥曲线等),一定要注意坐标法解题的精髓;

  5、概率与统计:重视概率与统计大题读题和审题的训练,注意题目表述方式的理解,以及与其他知识结合时,怎么样转化为熟悉的数学问题,利用已有的知识进行解决。三点要强化:

  (1)格外的注意区分一些容易混淆的概念:如互斥事件与对立事件,二项分布与超几何分布,二项分布与正态分布等;

  (2)提高阅读理解水平,解题时先要弄懂题意,明确已知条件中交代的事件都是什么事件,对应的知识点是什么,应该用到什么公式去计算,必须清晰,而不是凭感觉去做题;

  (3)规范答题,概率统计题的解题过程中要有必要的文字说明,搞清楚数学语言与应用性语言的转换,决策问题答题语言规范,切中要害,回答简明扼要,不拖泥带水,同时注意开放性答题问题的训练。

  6、函数与导数:小题重视分段函数、函数的奇偶性、对称性,零点问题、切线问题等;大题重视单调性、极值、零点、不等式恒成立、求参数范围、函数不等式等。

  期末考试在即,考生正处于积极地备考阶段。现针对怎么样做英语学科的备考给大家提出一些复习建议:

  书面表达建议按照体裁进行复习。各类体裁的经典范文最好能掌握一两篇,尤其是开头、结尾的必要功能句要了解。当然,功能句不可能一劳永逸,要根据具体写作要求、写作目标、写作对象等酌情做调整。要关注文化话题的语言积累,“用英语介绍中国文化,让外国人了解中国文化”是一种命题趋势。要在平时的阅读和写作中有意识积累自己的语言素材,包括阅读表达小作文的素材。

  语法填空最好每天练习一套。还要过一遍本学期语法填空的错题,及时夯实相关知识。

  按照课标的要求,英语学科要进行大量的阅读、写作等练习。很多同学也会觉得考前“做题越多越好”,其实不然。“保量”的同时,“保质”更重要。通过一系列分析试卷和平时习题,要明白自己的短板在哪里,从而进行有明确的目的性地练习。例如,如果总是阅读理解起标题或推断文章主旨大意出问题,就要多进行此类练习。建议考生每天要有一定的阅读量。

  每天的习题、每天老师课上复习的知识务必当天弄清楚。如果有不清楚的问题及时求教老师,把问题消化在当天,绝对不能欠账。这样才可以保证每天都在查漏补缺,每天在进步。

  永远把词汇积累放到一个重要的位置,要时时、处处有意识扩大有效词汇量。所谓“有效词汇”,不只是简单地拼写正确,还要会使用。要在每天的完形、阅读、书面表达、阅读表达等题型中,理解和积累词汇意义和用法,尤其注意熟词生义。有的词汇貌似简单又熟悉,但是可能有我们不了解的意义和用法,所以不要忽视任何一个貌似简单的词汇。